“Istoria unei lumi...” văzută din Costeşti şi Bacău

   Sâmbătă, 10 octombrie, la Centrul Cultural Ruginoasa din comuna Ruginoasa judeţul Iaşi, a avut loc prima ediţie a proiectului interjudeţean cu sugestivul nume “Istoria unei lumi: de la omul cucutenian la Cuza”

  Printr- un parteneriat activ , în acest proiect au fost implicaţi  un număr de  32 elevi de la clasa a IV-a F profesor Monica Creangă de la Şcoala “Alexandru Ioan Cuza” din Bacău, de la Şcoala Gimnazială din Costeşti, judeţul Iaşi un număr de 17 elevi, director Elena Malanca, învăţător Cârtiţă Iuliana şi de la Şcoala din Ruginoasa şi Centrul Cultural Ruginoasa un număr de 20 copii, director Duda Irina, coordonator profesor Axinia Cristina care este şi inimoasa directoare a Centrului Cultural.

   Proiectul are ca scop facilitarea accesului tinerilor la activități de învățare nonformală conectate cu istoria și arheologia prin implicare și stimularea acestora spre creativitate cultural-istorică.

Ideea de proiect a prins contur în urmă cu mai multă vreme, când s-a discutat cu doamna profesor Malanca Elena despre posibilitatea unei colaborări pe linie culturală, la fel de încântată de idee arătându-se şi doamna Cristina Axinia şi dna profesor Monica Creangă de la Şcoala “Alexandru Ioan Cuza” din Bacău, care dorea la rându-i să aducă un element inedit în programa extracurriculară a clasei a IV-a F. Aşadar ne-am mobilizat să putem aduce pe toţi aceşti oameni minunaţi şi dedicaţi împreună, am scris proiectul, ne-am pus în legătură, de acord, am apelat şi la colegii şi/sau prietenii noştri istorici, conf.univ.dr Dumitru Boghian de la Universitatea “Ştefan cel Mare” din Suceava, prof.dr Sergiu-Constantin Enea de la Liceul “Ion Neculce” din Târgu Frumos şi prof. dr. Anton Coşa de la Complexul Muzeal “Iulian Antonescu” care au acceptat să fie alături de noi scriptic şi faptic pe toată durata proiectului  şi iata-ne aşadar  în 10 octombrie, la prima ediţie a proiectului, care s-a lansat la Centrul Cutural Ruginoasa, o alegere perfectă din punctul tuturor de vedere.

  Alegerea titlului acestui proiect a venit firesc, iar faptul că sună aproape poetic este şi din cauza încărcăturii emoţionale speciale pe care o ai atunci când păşeşti în acele locuri încărcate de istorie. În aceste locuri se află Palatul "Alexandru Ioan Cuza"" , biserica domnească „Adormirea Maicii Domnului” iar la Costeşti se află un sit extrem de cunoscut, "Situl Costesti – Cier”, un  sit datat acum 4.400 de ani înainte de Hristos, loc în care a fost un habitat  locuit de comunităţile cucuteniene,  extraordinar de bogat si cu o personalitate deosebită.

Chiar dacă vorbim de aspecte istorice deosebite ale comunităţilor care au locuit acum câteva milenii în acest spaţiu, totul riscă să dispară pentru totdeauna. Situat pe un deal de câţiva zeci de metri, acesta este sub efectul de coroziune a râului Bahluieţ, aflat în imediata apropiere şi vis-à-vis de Şcoala Gimnazială Costeşti.

O altă locaţie încărcată de istorie se află în comuna Cucuteni unde există situl arheologic de interes național din punctul „Cetățuia”, de la marginea de vest a satului Băiceni, sit cunoscut pentru că a dat numele culturii Cucuteni din eneolitic, din care se găsesc în acest sit trei așezări distincte, emblematice pentru clasificarea culturii în fazele A, B și AB; în afara acestei așezări, în cadrul sitului se mai găsesc așezări din eneoliticul târziu (cultura Horodiștea-Erbiceni), perioada geto-dacică și secolul al III-lea e.n. Alt sit arheologic de interes național este cel de la „Dâmbul Morii”, la marginea de nord-vest a aceluiași sat, unde s-au găsit alte vestigii ale culturii Cucuteni, faza AB. Vorbim aşadar despre un “triunghi”cultural extrem de important.

De asemeni Şcoala “Alexandru Ioan Cuza” din Bacău, cealaltă şoală implicate  în proiect, ei bine, actul de înfiinţare al acestei şcoli datează din anul 1859, 25 octombrie, act semnat de însuşi Domnitorul Alexandru Ioan Cuza.  Fosta Şcoală nr 2 de băieţi este şi ea încărcată de adânci semnificaţii istorice. Pe băncile acestei şcoli si-au început afirmarea personalităţi marcante ca Radu Beligan, academicianul Solomon Marcus, Emanuel Elenescu, Marcel Marcian, Marius Mircu, C-tin Andone, George Bălăiţă, C-tin Arsen, iar corpul A al şcolii este declarat  monument istoric

   Astfel, după salutul de bun venit al gazdelor, prin vocile doamnelor  profesoare Elena Malanca şi Cristina Axinia  a urmat  prezentarea potenţialului arheologic al zonei, prezentare făcută de către domnul prof dr. Sergiu Constantin Enea, de la Liceul Teoretic “Ion Neculce” din localitate, colaborator în proiect, care a venit cu o prezentare power-point adecvată şi adaptată vârstei copiilor, care a reuşit să stârnească interesul, să capteze atenţie şi să antreneze copii în discuţii şi întrebări. Dealtfel, profesorul Enea este unul dintre cei doi istorici arheologi care coordonează şi fac săpături în zonă de ani de zile alături de studenţi de la Universitatea “Ştefan cel Mare” din Suceava şi voluntari  sub atenta îndrumare, bineînţeles, a binecunoscutului conf.univ.dr Dumitru Boghian de la Universitatea “Ştefan cel Mare” din Suceava. Aceştia încearcă să salveze ce se mai poate şi cu mijloace limitate secvenţe din istoria zonei.

După interesanta prezentare a urmat un program artistic pus în scenă de elevi ai şcolii Ruginoasa, membri ai Ansamblului Centrului Cultural coordonat de doamna profesoară  Cristina Axinia şi două fete talentate de la Şcoala Costeşti. Ţin să menţionez în mod special vocea caldă, sigură şi emoţionantă a unei fetiţe extrem de talentate de clasa a II-a de la Şcoala Ruginoasa, pe numele ei Petruţa Secară.

A urmat apoi o vizită a expoziţiei de istorie-arheologie a mini muzeului Centrului Cultural Ruginoasa, unde elevii au putut vedea şi atinge exponatele

Contactul cu piesele reale, confecţionate de oamenii neoliticului a fost deosebit de util, ajutându-i pe elevi să-şi completeze cunoştinţele, reprezentarea acestei epoci.

Gazdele din Ruginoasa au oferit fiecarui copil si cadrelor didactice frumoase suveniruri şi un tablou reprezentându-I pe domnitorul Alexandru Ioan Cuza şi doamna Elena Cuza, tablou  realizat de către o talentată elevă a şcolii din localitate, pe numele ei Ioana Buzatu.

A urmat o vizită la Biserica Domnească unde ghid ne-a fost aceiaşi inepuizabilă doamnă Axinia apoi s-a plecat la Costeşti, primul popas fiind pe şantierul arhologic de acolo. Surpriza, pe teren, a fost una uriaşă pentru copii.  Pe locul unde în această vară a fost şantierul de la Costeşti,  acum acoperit,  chiar la suprafaţă  puteau fi zărite zeci de fragmente de obiecte neolitice Au urmat, firesc, zeci de întrebări din partea copiilor şi părinţilor.

A urmat o descindere la Şcoala din Costeşti unde gazdele ne-au întâmpinat cu ceva de ale gurii, copii au socializat între ei, la fel şi profesorii implicaţi în proiect, apoi a urmat o vizită la Muzeul de istorie şi arheologie Cucuteni

 

Merită cu prisosinţă să îi reamintim pe toţi cei implicaţi în acest frumos proiect.

 

Iniţiatorii şi coordonatorii proiectului:

Director al Şcolii Gimnaziale din Coteşti/jud Iaşi, Profesor Elena Malanca

Profesor pentru învățământ primar  de la Școala Gimnazială ” Alexandru Ioan Cuza” Bacău, Monica Livia Creangă

Expert bunuri cu valoare memorialistică/Muzeolog , Complexul Muzeal „Iulian Antonescu”, Bacău,  Mihaela Băbușanu

Colaboratori:

Conf.univ.dr. Dumitru Boghian de la Universitatea „Ştefan cel Mare” Suceava, Facultatea de Istorie şi Geografie

Prof.dr. Sergiu Constantin Enea de la Liceul Teoretic ,,Ion Neculce” din Târgu Frumos

Prof. Cristina Axinia, directorul Centrului Cultural Ruginoasa

Prof.dr. Anton Coşa de la Complexul Muzeal “Iulian Antonescu”

    Şi cadrele didactice care au fost prezente la eveniment alături de elevi: director dna professor  Duda Irina de la Şcoala Ruginoasa  şi doamna învător Iuliana Cârtiţă de la Şcoala Costeşti.

  De asemeni mulţumiri speciale Ansanmblului Centrului Cultural Ruginoasa coordonaţi de doamna Cristina Axinia care au încântat auditoriul cu cântec, joc şi voie bună şi gazdelor extrem de primitoare atât de la Ruginoasa cât şi de la Costeşti care s-au străduit şi au reuşit cu prisosinţă să  creeze o atmosferă extrem de plăcută.

   Prin tematica propusă, diversitatea activităților și  instituțiilor implicate, proiectul susține

implementarea și promovarea activităților educative extracurriculare care subliniază interesul pentru cunoașterea istoriei regionale și a elementelor esențiale ce reprezintă civilizația umană din perioada cucuteniană până în epoca modernă.

Faza experimentală a procesului de învăţare şi-a dovedit astfel valoarea, ceea ce ne îndreptăţeşte să o reconsiderăm şi de ce nu, să încercăm să-i acordăm o pondere cât mai mare între strategiile didactice folosite în munca educativă cu elevii.

Putem afirma fără nici o urmă de modestie că această primă etapă a proiectului a debutat fericit şi că premisele pentru etapa a doua pentru continuitatea sa sunt excelente iar munca onestă şi dedicată al celor implicaţi în proiect ar trebui remarcată, cunoscută şi lăudată.
Proiectul continuă.....