Japonia departe-aproape de Bacău, ediția a IV-a, ateliere de scriere creativă, haiku 15-16 iunie 2021

Japonia departe-aproape de Bacău, ediția a IV-a, ateliere de scriere creativă, haiku

15-16 iunie 2021, locaţia: Casa Memorială "George Bacovia"

Care a fost scopul acestor ateliere?

Să nu cumva să credeţi că este vorba despre ambiţia noastră de a-i transforma pe copii în mari scriitori de haiku , asta se poate întîmpla poate mai târziu dacă ei îşi vor dori acest lucru, dacă vor avea talentul necesar şi mai ales dacă se vor strădui destul de mult în acest sens. Până una alta, important este ca ei să citească, să afle, să exploreze, să asculte, să descopere, primul scop al atelierului nostru fiind acela de a le trezi apetitul pentru citit.

Al doilea scop, aşa cum era de aşteptat, este legat de scris Am încercat să îi purtăm pe copii într-o scurtă călătorie în Ţara Soarelui Răsare şi a noţiunilor elementare care definesc un haiku, cum se creeză, ce spunem cititorului şi mai ales ce lăsăm nespus, ce este acela un kigo, care sunt regulile, s-a lucrat, retuşat şi ne-am pus rotiţe imaginaţiei în mişcare.

Mulţumesc din suflet tuturor celor implicaţi şi o să încep cu colega şi prietena mea, Tincuţa Horonceanu Bernevic care a fost nu doar colaborator în acest proiect dar şi gazda noastră în cele două zile, apoi colegului Mihnea Baran care a realizat afisul, a filmat şi fotografiat, doamnelor profesoare Lidia Sabău, Mirela Spiţă, Monica Creangă, tuturor copiilor care au fost, după caz, captivaţi, implicaţi, entuziasmaţi, interesaţi, participanţi, motivaţi ceea ce a dus la reuşita acestor ateliere.

În doar o oră jumătate-două, ţinând cont că a fost prima noastră întâlnire, că majoritatea dintre ei abia acum am aflat ce, cum şi de unde vine acest haiku, eu spun că am reuşit să creem un moment frumos şi am pus bazele unor viitoare colaborări. Unii dintre ei au spus că vor neapărat să mai încerce să creeze astfel de poeme ceea ce înseamnă că ne-am atins şi un alt treilea scop, şi anume ca, prin ceea ce facem, să interesăm şi nu să facem lucruri doar de dragul de a fi făcute.

Nu s-au făcut clasamente însă am realizat o selecţie pe care o ataşez acestei postări.

Felicitări copii, aţi fost cu toții minunaţi!

1.

satul este gol

cenuşa pluteşte în aer-

se-aude foc de puşcă

Gavrilă Andrei, 11 ani, Şcoala Gimnazială „ Alexandru Ioan Cuza”

Îndrumător: prof. pentru inv. pr. Creangă Monica-Livia

2.

natura verde-

cireşii Japoniei

aduc viaţă

Robert Caunic, 8 ani, Şcoala Gimnazială „Alexandru Ioan Cuza”

Îndrumător: prof. pentru inv. pr. Spiţă Mirela

3.

natura moartă-

sunetul păsărilor

care s-au oprit

Maria Filip, Şcoala Gimnazială „ Alexandru Ioan Cuza”, 9 ani,

Îndrumător: prof. pentru inv. pr. Spiţă Mirela

4.

copaci în floare-

dansatorii opalii

Sakura veşnic

Ariana Taghiev, Şcoala Gimnazială „Alexandru Ioan Cuza”

Îndrumător: prof. pentru inv. pr. Spiţă Mirela

5.

evantaiele-

sucuri răcoritoare

într-o zi caldă

Lucia Stanciu Viziteu, Şcoala Gimnazială „Alexandru Ioan Cuza”

Îndrumător: prof. pentru inv. pr. Spiţă Mirela

6.

ploaia e aici-

picuri reci cad pe pământ

timp de linişte!

Solomon Maria, 10 ani, Şcoala „Mihai Drăgan”

Îndrumător: prof. Lidia Sabău

7.

statui de piatră-

natura colorată

ce sentimente!

Oprea Matei, clasa a III-a D, Şcoala „Mihai Drăgan”

Îndrumător: prof. Lidia Sabău

8.

copac minunat

bătrân și îndurerat -

vei trăi veșnic.

Andrei Rotaru, Şcoala Gimnazială „ Alexandru Ioan Cuza”, 9 ani,

Îndrumător: prof. pentru inv. pr. Spiţă Mirela

9.

natura moartă-

fără viaţă fără om

sfârşitul lumii

Robert Caunic, 8 ani, Şcoala Gimnazială „Alexandru Ioan Cuza”

Îndrumător: prof. pentru inv. pr. Spiţă Mirela

10.

frunzele foşnesc-

puii plâng după mamă

sunt înfometaţi

Gavrilă Andrei, 11 ani, Şcoala Gimnazială „ Alexandru Ioan Cuza”

Îndrumător: prof. pentru inv. pr. Creangă Monica-Livia